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第篇文章

请党放心强国有我

——博雅少年风采

班：周煦媛

座右铭：玉不琢，不成器；人不学，不知义。

TEACHINGANDRESEARCH

师徒结对传帮带

青蓝携手同追梦

“冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。”为积极响应桂城街道小学科学“青蓝工程”师徒结对的活动，充分发挥骨干教师“帮、扶、带”的作用，促进青年教师的专业成长，提升青年教师的课堂教学能力和科研水平，我校于5月26日开展了小学科学教研活动。教研活动中，李燕萍老师和胡桂彬老师在当天开展了精彩的课堂教学活动，导师安茜老师进行指导和点评。

01

课堂精彩剪影

李老师的上课内容是三年级下册第三单元的第三课时《影子的秘密》。李老师的教学思路清晰，探究有序，指导恰当，注重设置疑问，引导学生思考；通过展示图片，播放视频，教师演示，学生尝试和实验操作等多种方式进行教学，既充满科学趣味，又富含科学思想。

《影子的秘密》

胡老师执教的课程是四年级下册第二单元第六课《导体与绝缘体》。胡老师的教学条理清晰，以探究为核心，引领学生探究导体与绝缘体的性质；教师善于抓住动态中的问题，引导学生深入探究；课堂充满探究性和富含创意；学生展现出极大的兴趣和积极性。

《导体与绝缘体》

02

探究实践展示

在李老师课堂的探究实践活动中，学生利用手电筒、木圆柱和正方体木块进行探究实验，学生在有效的探究活动后，逐渐发现影子产生的三个条件，即光源、阻挡物和屏。另外，学生继续利用实验材料继续做模拟实验，让影子发生变化，从而探究改变影子变化的方法。

探究实践

在胡老师课堂的探究实践部分，学生以小组的形式，用“电路检测器”检测物体的导电性，检测回形针，木块，塑料以及其他自带物品的导电性，并分工完成活动手册第8页的记录表。学生在该环节中，展现出极大的兴趣和求知欲，在胡老师的引导下，同学们都顺利完成了相关实验，并根据实验结果得出结论。

03

课后研讨环节

课后，在导师安老师的带领下，全体听课教师对两位青年教师的课堂进行了客观的点评，并对两位教师的课堂给予了高度的认可和评价。另外，安老师还提出了很多建设性的意见，为青年教师的专业发展提供更明确的方向。

安老师认为：两位教师的课堂通过情景创设、自主探究、兴趣培养等环节，开拓了学生的科学视野，培养了学生的科学精神。课堂既充满科学的严谨性，也充满了趣味性。

合影留念

春泥护花传帮带，青蓝携手展风采。此次教研活动，为促进青年教师的快速成长，提高学校教育的教学质量，提供了良好的机遇和平台。我校将会继续为这些年轻教师提供更多的发展平台，以“青蓝工程”为核心，以老带新、携手同行、共同成长。

END

图文编辑：黄丽倩

摄影：彭晔、黄丽倩

平洲博雅宣传团队

袁秀丽邢茹芳彭晔

吴琴吴妍李紫滢

莫文格杨金葵

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