夏日初凉，微风煦软。5月10日上午，为了培养学生的科学素养，让学生养成在课堂中科学地进行探究学习的习惯，黑河市实验小学科学组进行了“实验专题”研讨活动。同时参加陪伴教研的有黑河市教师进修学校科学教研员韩敏、实验教育集团总校长孙艳红、教学校长吴星丽、教导处主任臧红敬等几位领导。

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刘星老师执教：

《导体和绝缘体》

刘星老师说：

《导体和绝缘体》是《电路》单元中的第六课时，回顾本节课的教学，学生能够很好地区别导体和绝缘体，培养了他们发现问题并自己解决问题的能力。学生对实验研究的兴趣得到了加强，学生的想象力和创造力得到了发展，并学会了记录和描述简单的实验现象。通过本节课的学习，学生经历了“自主、合作、探究”的过程，掌握了科学探究的方法，培养了学生的综合能力。作为一名科学教师，不仅要耐心、细致，更要善于引导学生去发现问题并解决问题，使学生在课堂上产生思维的碰撞，让学生真真正正地去做科学研究，从而发展学生的科学探究能力，培养科学的思维能力。

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多辉老师执教：

《米饭、淀粉和碘酒的变化》

多辉老师说：

星期一的上午，我与两位同事分别上了科学教研课，有幸得到进修校韩老师、学校领导的观摩和指导。活动非常顺利，听了刘星和王罕丽两位老师的课受益非浅，教研课后感谢教研员韩老师和校领导都给予了真诚点评、指导，使我对科学这门学科以及上好一节课有颇多感悟，同时感谢支持我的同事和六年一班的师生们，我会在今后的教学中取别人之长，避自己之短，完善自己，为培养全面发展人才贡献微薄之力。

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王罕丽老师执教：

《认识其他动物的卵》

王罕丽老师说：

今天教研员韩老师来我校听课指导，在校领导和班主任大力的支持下，我们完成了今天的教学工作，孩子们课上积极发言，兴趣盎然，实验中同学们热情高涨，不断地摸索，得出结论。在本次活动中教研员给我们提出了宝贵的意见。希望预设阶段充分做好工作，鼓励孩子质疑。校领导也提出了指导性建议，使我们受益匪浅，我们会再接再厉！

第三节课结束后，孙艳红校长叮嘱学生们每天要保证吃一颗鸡蛋，喝一盒牛奶，保证身体成长过程中的营养需要，并希望学生们保持对科学课的兴趣，快乐学习，健康成长。同时，也跟三位科学教师交流了听课感受，孙校长非常重视对学生的科学素养的培养和提升，提出了科学课需要提前做大量的准备工作，只要课堂当中用到的材料，应尽量提前报备到学校，只要能保证课堂教学质量和效果就值得投入。

展示课结束后，教研员韩敏对几位教师进行了精准点评，提出了科学教师应该在课堂教学中规范使用学科术语；注重在探究活动中的预测环节，先预测再实践，得出验证结论，力求真实有效地进行科学课堂的教学。

通过此次校内“实验专题”研讨活动，科学教师们从各个领域着手，通过图片、视频、实物，多媒体教学等多种形式辅助教学，真正使新课程标准理念渗透到教学环节中去，把信息技术2.0能力提升工程中学到的各种教学技术和手段运用在教学中，教学方法丰富多样，注重以学生为主体，创设有趣的教学情境，展示出实验小学教师们良好的专业素质和过硬的教学水平。教师们在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，从合格教师逐步成长为研究型教师、专家型教师，从而更好地实现自身的价值！

供稿：刘星

编辑：裴兰兰