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儿童安全无小事。儿童安全是父母一直关心的话题，孩子成长过程中，除了会受到疾病的侵扰，意外伤害时很可怕的敌人。

实际上，意外伤害是可防可控的。我们平时注意消除安全隐患，掌握施救措施，让孩子学会自我保护措施，尽我们所能给孩子创造一个安全的成长环境。

小女孩路边玩耍时意外触电，路过孕妇及时搭救

视频中一个小女孩在路边独自玩耍，附近并没有大人陪同。可能是出于好奇，小女孩把手搭在了一根电线上。

没想到一瞬间孩子就触电了，双手被吸到了电线上，双腿跪在地上，在空中荡起了秋千。

半分钟过去了，小女孩一直都没被发现。直到一名孕妇路过，发现了小女孩异常，可能是触电了。

她随即用手中的扫把挑开了小女孩搭在电线上的手，小女孩随即倒地得救。

孕妇赶快朝边上大喊呼救，旁边的大人闻声赶来，众人合医院。

经过紧急处理，小女孩脱离了生命危险，不过手部还是被电流灼伤了。

分析：

视频中孕妇的救人的方法被网友称赞不已，她应对触电急救的方法堪称教科书式的典范。

遇到有人触电，最好的方法是立即切断电源，如果无法切断电源，应当用木棍等绝缘体将触电者与导电体分开。在触电者未完全脱离导电体时，切勿接触触电者。

这位孕妇没有粗心大意的去触碰小女孩，而是立即用手中的扫把把小女孩和电线分离开，成功救下小女孩。

当触电者脱离导电体获救后，虽然可能处于清醒状态，但不可以大意，医院检查治疗，谨防电流对身体器官造成伤害。

虽然是虚惊一场，小女孩被成功救下，但确实反应出小女孩的安全意识比较差，可能也是她的父母没有重视安全教育造成的。

孩子独自外出玩耍，大人切勿放松警惕，大部分意外就发生在分秒疏忽之中，如果安全意识强，往往可以避免意外发生。

那么家长该如何给孩子进行安全教育呢？安全教育其实并不简单，也不是一句“不要乱跑”就能轻松解释的。

日常生活中给孩子做场景假设

我们在教孩子不要做一些危险事情时，运用生活中的情境来给孩子做具体演示，而不是在想象的场景中，这种体验式的学习方式有助于提高孩子的认知。

比如，在带孩子坐电梯的时候，我们想提醒孩子不要单独乘坐电梯。通常我们会对孩子说“不要自己进电梯”，孩子听了会点点头，但这样的安全教育足够吗？远远不够。

我们需要给孩子演示不同的场景，来解释“不要自己进电梯”这件事。

如果身边没有家人，电梯打开了，你能进去吗？-不能

如果一只你很喜欢的小狗跑进去了，你能进去吗？-不能

如果有叔叔阿姨叫你进去，你能进去吗？-不能

这样家长就把“不要自己进电梯”这件事场景化了，在各个场景中，孩子都明白了不能单独进电梯这件事。

孩子的认知理解有限，如果没有把安全教育具体到不同场景中，孩子很可能对这些安全教育有深刻理解。

分析危险，让孩子理解危险背后的后果

安全教育，不仅仅是家长告诉孩子可以做什么，不可以做什么就可以的。

家长这样说，孩子并不能理解危险究竟是什么，也就不利于孩子面对危险能举一反三。

比如不能单独乘电梯的例子，孩子遵守了家长说的不要单独乘电梯，那独自走楼梯或单独走偏僻的小路就可以了吗？肯定不可以，因为这些环境中都存在着几乎同样的风险。

孩子的安全教育，不是把孩子教育得什么都不敢做、不敢碰，而是让孩子明白每个危险行为会给自己带来什么样的安全隐患和后果。

所以，解释清楚危险可能造成的伤害，让孩子真正认识到危险的后果，孩子才能做出准确的判断。

我们作为孩子的监护人，一定要记住，意外永远是猝不及防的，别让孩子为我们的侥幸心理买单，这是我们永远无法承受的痛苦。

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