第五章功勋卓著的电与磁

5-1电荷电路

知识整合

1.带电物体能够吸引（轻小）物体。

2.同种电荷互相（排斥），异种电荷互相（吸引）。

3.物体带电情况的判断：

4.物体所带电荷的多少叫作（电荷量），其单位是（库仑）。

5.实验室常用（验电器）来检验物体是否带电。其原理是（同种电荷相互排斥）。

的物体叫导体，

6.（容易导电）的物体叫导体，（不易导电）的物体叫绝缘体。金属导体靠的是（自由电子）导电。

7.原子由（原子核）和（核外电子）组成。原子核由（质子）和（中子）组成

8.请在下表空格处填上“、＜”或“=”：

9.最简单的电路由（电源）、（开关）、（用电器）、（导线）组成。

10.直接用导线将（电源两极）连接起来的电路叫短

路。（电源）被短路，是绝对不允许的。

11.在串联电路中，开关可以控制（整个电路），其位置改变，（不影响）（选填“影响”或“不影响”）对电路的控制作用。在并联电路中，干路上的开关控制（整个电路），支路上的开关控制（该条支路）。

12.串、并联电路的特点（判断串、并联的方法）：

13.电路分析的常用方法。方法一，电流方向法。即根据在电源外部，电流从正极出发，经用电器回到负极对电路进行分析判断：方法二，拆除法，即拆除某一用电器，看其对电路的影响、从而判断其在电路中是如何连接的：方法三，等势法，即同一导线上的两点可看作一点。

典例剖析

】被经绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（）

A.有原子核发生了转移

B.有电子发生了转移

C.摩擦创造了正电荷

D.摩擦创造了负电荷

原子由原子核（质子和中子）和核外电子组成。除核反应，一般的物理、化学变化中原子核都不会发生变化，只是电子的转移或原子的重新组合而已。答案：B

为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必须将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。下列电路设计中符合要求的是（）

图A中只要闭合左边一个开关，切纸机就能正常工作；图B中只要闭合左边一个开关，切纸机也能正常工作；图D中只要闭合任何一个开关，切纸机都能正常工作；这三个电路图均不符合题目要求。只有图C符合题干中电路设计要求。答案：C

热身训练

1.（·陕西）下列微粒的尺度最大的是（D）

A.电子B.质子C.原子核D.原子

2.（·北京）如图所示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（A）

A.金属勺B.登病C.期料盒D.木铲

3.（·福建）用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，此过程中（D）

A.通过摩擦创造了电荷

B.吸管和纸巾带同种电荷

C.正电荷在吸管和纸巾间转移

D.负电荷在吸管和纸巾间转移

4.（·恩施）关于电荷的说法中正确的是（D)

A.摩擦起电的实质是创造了电荷

B.金属导体中自由电子移动的方向就是电流的方向

C.带正电的玻璃棒能吸引纸屑是由于异种电荷相互吸引

D.绝缘体不容易导电是因为自由电荷很少

5.（·扬州）将气球在头发上摩擦后靠近较轻的金属筒，筒会滚动起来。这种现象是（D）

A.热现象B.电磁感应现象

C.磁化现象D.静电现象

6.（·宁波）年起，英国科学家卢瑟福和他的助手用一束带正电荷的高速a粒子流轰击一片很薄的金箔，并根据如图所示的实验现象和已有知识，在年提出了原子的有核模型。要解释本实验现象产生的原因，下列知识中不需要用到的是（B）

A.同种电荷相互排斥

B.电荷的定向移动形成电流

C.力是改变物体运动状态的原因

D.一个a粒子的质量比一个电子的质量大得多

7.（·贺州）如图所示，所有开关都闭合时，下列电路属于串联电路的是（A）

8.（·长春）小致设计了一款电动玩具警车。只闭合开关S，警示灯L发光；只闭合开关S，电动机工作，玩具警车运动。以下设计符合要求的是（A）

9.（·北部湾）为加强疫情防控、保护师生安全，学校在校门口设立了红外人脸识别测温系统。若人脸识别通过，开关S闭合；若红外测温数值在正常范围内，开关S2闭合。只有两个条件都满足时，系统才会启动电动机打开闸门放行。图中电路设计符合要求的是（B）

10.（·天津）钢丝钳的钳柄上套有橡胶套；①橡胶套有凹凸不平的花纹，目的是增大手与钳柄之间的（摩擦）；②橡胶是（绝缘体）（选填“导体”或“绝缘体”），用钢丝钳维修电路时可防止触电。

11.（·内江）有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带（负）电，B与C一定能相互（吸引）（选填“排斥”或“吸引”）。

12.（·营口）如图所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带（正）电，瞬间自由电子定向移动的方向是（由B到A）（选填“由A到B”或“由B到A”）。