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01考纲内容

考点1知道什么是摩擦起电、两种电荷及相互作用.考点2知道原子的结构及什么是导体和绝缘体.考点3知道电流形成的原因、方向的规定，会使用电流表测电流.考点4了解电路的组成部分及其作用，会画电路图.考点5知道串、并联电路电流的特点，会识别串、并联电路.

02考情分析

本章所讲知识是整个电学的基础，在中考中通常与后面其他电学知识结合在一起综合考查，多以填空、选择、作图及实验题的形式出现.中考试题多集中考查电荷间的相互作用，电路的连接和串、并联电路的识别，电流表的使用规则，串、并联电路电流的特点。

03考点梳理

一、两种电荷1.物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电.轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质小球等。2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电.能的转化：机械能→电能。3.两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。7.导体（1）定义：容易导电的物体；（2）举例：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。8.绝缘体（1）定义：不容易导电的物体；（2）举例：橡胶、玻璃、塑料等。9.原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。二、电流4.测量三、电路1.组成3.三种电路（1）通路：正常接通的电路.（2）断路：被切断的电路.（3）短路：电源两端或用电器两端直接被连接起来.特征：电源短路时，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾.某用电器短路，电流直接从导线通过，不经过该用电器，用电器不能正常工作，但不会烧坏.4.电路图：用符号表示电路连接的图叫做电路图.5.连接方式：5.①依次②并列③一④不能⑤两⑥独立⑦整个电路⑧不变⑨整个电路⑩本支路

04剖析重点实验

探究串、并联电路的电流规律例1小东同学在进行探究串、并联电路的电流规律实验时：根据图1连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，然后改变电源电压，重复实验，记录数据如下表.(1)在连接实验电路的过程中，开关应处于断开状态，否则可能出现短路而损坏电源。（2）实验时，闭合开关后，若发现小灯泡不亮，则接着的操作是（B）A.向老师提出更换小灯泡B.检查所有接线柱是否接触良好(3)小东在测量电流时，发现电流表的指针偏转如图2所示，原因是：电流表的正负接线柱接反。（4）小东改正错误后，将电流表的“-”接线柱已接入电路，在用3A量程试触时，指针所指位置如图3所示，则小东的下一步的实验操作是(D)A.接入电流表A接线柱然后读数B.接入电流表B接线柱然后读数C.断开开关，接入电流表A接线柱，闭合开关后读数D.断开开关，接入电流表B接线柱，闭合开关后读数(5)实验中测量三次的目的是：使结论更具有普遍性、可靠性。(6)该同学根据实验得出结论：并联电路中，干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：更换不同规格的小灯泡进行实验。

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