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节制变量法

所谓节制变量法，即是在协商妥协决题目的流程中，对影响事物变动规律的要素或前提加以人为节制，使此中的一些前提遵照特定的请求产生变动或不产生变动，最后收拾所协商的题目。

也许说任何物理试验，都要遵如试验方针、旨趣和办法节制某些前提来协商。如：导体中的电流与导体两头的电压以及导体的电阻都相关连，在别离节制导体的电阻与导体两头的电压固定的环境下，协商导体中的电流跟这段导体两头的电压和导体的电阻的关连，别离得出试验论断。经由弟子试验，让弟子在动脑与着手，理论与试验的结闭合找到这“两个关连”，最后得出欧姆定律I＝U/R。为了协商导体的电阻巨细与哪些要素相关，节制导体的长度和材料固定，协商导体电阻与横截面积的关连。为了协商滑动冲突力的巨细跟哪些要素相关，保证压力雷同时，协商滑动冲突力与来往面毛糙水平的关连。

行使节制变量法协商物理题目，看重了学识的造成流程，有益于挽回重论断、轻流程的偏向，有助于培育弟子的科学素质，使弟子学会进修。再有挥发的快慢与哪些要素的相关；液体压强与哪些要素相关；协商浮力巨细与哪些要素相关；压力的影响成就与哪些要素相关；滑轮组的死板效率与哪些要素相关；动能、重力势能巨细与哪些要素相关；协商电流做功的几许跟哪些要素相关连；电流的热效应与哪些要素相关；协商电磁铁的磁性强弱跟哪些要素相关连等均袭用了这类科学协商办法。

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更改法

一些比较笼统的看不见、摸不着的物资要协商它们的规律，可转折为弟子熟知的看得见、摸得着的宏观局面来了解它们。这类办法在科学上叫做“更改法”。如：分子的疏通，电流的存在，磁场的存在等，如：空气看不见、摸不到，咱们也许依据空气起伏（风）所造成的影响来了解它；分子看不见、摸不到，不好协商，也许经由协商墨水的散布局面去了解它；电流看不见、摸不到，决断电路中是不是有电流时，咱们也许依据电流造成的效应来了解它；磁场看不见、摸不到，咱们也许依据它造成的影响来了解它。

再如，有一些物理量推绝易测得，咱们也许依据界说式更改成直接测得的物理量。在由其界说式计较出其值，如电功率、电阻、密度等。再有测不准则小石块的体积咱们更改成测排滚水的体积；咱们测弧线的是非时更改成细棉线的长度；在衡量滑动冲突力时更改成测拉力的巨细；大气压强的衡量更改成测大气压扶助水银柱算的压强；测

硬币的直径时更改成测刻度尺的长度；测液体压强更改成咱们能看到的液柱高度差的变动；经由电流的效应来决断电流的存在；经由磁场的效应来解释磁场的存在；协商物体内能与温度的关连更改成测出温度的改革来解说内能的变动；在协商电热与电流、电阻的要素时，咱们将电热的几许更改成液柱回升的高度；在咱们协商电功与甚么要素相关的时刻，咱们将电功的几许更改成砝码回升的高度；密度、功率、电功率、电阻、压强（大气压强）等物理量都是行使更改法测得的；动能与甚么要素相关时，看小球在平面上滑动的越远则动能越大，即是将动能的巨细更改成了小球疏通的遐迩。以上枚举的这些题目均袭用了这类科学办法。

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夸大法

在有些试验中，试验的局面咱们是能看到的，然则推绝易视察。咱们就将造成的成就实行夸大再实行协商。好比音叉的振荡、响度的影响要素很推绝易视察，于是咱们行使小泡沫球或乒乓球将其局面夸大。视察压力对玻璃瓶的影响成就时咱们将玻璃瓶密闭，装水，插上一个小玻璃管，将玻璃瓶的形变引发的液面变动夸大成小玻璃管液面的变动。

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积累法

在衡量微少量的时刻，咱们每每将褊狭的量积累成一个比较大的量、好比在衡量一张纸的厚度的时刻，咱们先衡量张雷同纸的厚度再将结局除以，云云衡量的结局更凑近实在的值即是采纳的

积累法。要衡量出一张邮票的品质、衡量出心跳一下的时候，衡量出导线的直径，都可用积累法来达成。

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类比法

在咱们进修一些至极笼统的，看不见、摸不着的物理量时，由于不易知道咱们就拿出一个众人能望见的与之很彷佛的量来实行对比进修。如电流的造成、电压的影响经由以熟习的水流的造成，水压使水管中造成了水流实行类比，进而得出电压是造成电流的因为的论断。

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志愿化物理模子

试验局面和流程寻常都至极繁杂的，触及到稠密的要素，采纳模子办法对进修和协商起到了简化和纯化的影响。但简化后的模子肯定要呈现出原形所响应出的特色、学识。模子法有较大的天真性。每种模子有限定的袭用前提和袭用的领域。

好比：磁感线，它是不存在的线，然则咱们为了便于协商磁场咱们人为的引入了一些弧线，将咱们协商的题目简化。液柱，求液体对竖直的容器底的压强的时刻，咱们就选了一个液柱做为协商的目标简化；光线，光线是一束的，况且是看不见的，咱们应用一条看的见的实线来示意即是将题目简化，行使了志愿化模子。再有匀速直线疏通，生计中很罕有一个物体真实的做匀速直线疏通，在咱们协商题目的时刻匀速直线疏通不过一个模子）

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科学推理法

一起发声体都在振荡论断的得出，在试验中对多种论断实行解析整顿并得出末了论断时，都要用到这一办法。

在考证导体的电阻与甚么要素相关的时刻，经由屡屡的试验咱们得出了导体的电阻与长度，材料，横截面积，温度相关，也是将试验的论断整顿到一同后归纳归纳得出的。在整个的科学试验和旨趣的得出中，咱们险些都用到了这类办法。

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比较法（比较法）

当你想搜求两件事物的雷同和不同之处，就须要用到比较法，也许实行比较的事物和物理量不少，对不同或有联络的两个目标实行比较，咱们紧要从中搜求它们的不同点和雷同点，进而进一步透露事物的实质属性。

如，比较挥发和沸腾的异同点；比较汽油机和柴油机的异同点；电动机和热机；电压表和电流表的应用。行使比较法不单加深了对它们的知道和差别，使同窗们很快地记着它们，还能觉察一些意思的东西。

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分类法

把固体分为晶体和非晶体两类、导体和绝缘体。

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视察法

物理是一门以视察、试验为原形的学科。人们的很多物理学识是经由视察和试验用心地归纳和协商得来的。驰名的马德堡半球试验，解释了大气压强的存在。在教授中，也许依据课本中的试验，如长度、时候、温度、品质、密度、力、电流、电压等物理量的衡量试验中，

要肆业生用心详尽的视察，实行模范的试验操纵，获得的确的试验结局，养成卓越的试验习惯，培育试验技艺。大部份均行使的是视察法。

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比值界说法

如密度、压强、功率、电流等观念公式采纳的都是云云的办法。

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多因式乘积法

如电功、电热、热量等观念公式采纳的都是云云的办法。

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逆向思想法

如由电生磁料到磁生电

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